A partire da una scheda su Johannes Itten e dal cerchio cromatico, i bambini ricostruiscono la scala dei colori partendo dai soli primari.

Obiettivi
Distinguere colori primari, secondari e terziari. Riconoscere le coppie complementari. Collocare il colore in un sistema di relazioni.

Metodo
Banchi uniti a isola, tavolozze e materiali in comune.
Ogni bambino riceve la scheda con il cerchio da completare: prima i tre primari, poi le mescolanze per ottenere secondari e terziari.

Cosa tengo
Il testo su Itten dà un riferimento reale all’attività: non un esercizio di coloritura ma il lavoro di un artista. Tavolozze e colori condivisi obbligano a coordinarsi senza che serva assegnare ruoli.